为进一步推进“三教”改革，实施“课堂革命”，帮助我系教师更加科学合理地设计教学环节，优化教学过程，提高课堂教学水平，11月29日，我系以“说课程”、课程思政为主题开展教研教改活动。
学前专业教师吴枝婷从教学分析、教学设计两方面入手，对《学前儿童科学教育》课程进行说课分享，并对自身所授课程存在的问题进行客观而详实的分析，提出下一步优化策略。
学前专业吴枝婷老师说课程
研学专业教师刘丽梅从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程反思与改进措施五个方面对《研学旅行服务礼仪》进行说课。在课程反思方面，刘丽梅老师认为，研学旅行专业是近年来新兴专业，在教材配备、教学内容方面都有很大的上升空间。研学专业教师要从个人知识储备和企业实践经验两方面入手，不断提升自身专业素养。
研学专业刘丽梅老师说课程
教务办主任李坤峰对两位老师的“说课程”内容进行点评。他充分肯定了两位老师的说课内容，同时希望我系教师能在教学研究方面相互学习交流，共同探索，以提升我系教师的职业教育教学能力和人才培养水平。
最后，副主任任琳琳总结讲话。她首先强调了“说课程”活动的重要性，并希望老师们能在教研教改方面多花心思，在教法上有所突破，从“升级”内容以推动教材改革、“激活”教法以增强教学实效，提升教师的教学能力。